Quand la laine feutrée se transforme en feuilles d'automne..

Les enfants ont étalé la laine  sur du papier bulle, et avec de l'eau chaude et du savon de Marseille, ont enroulé le tout puis frotté, frotté...jusqu'à ce que la laine se feutre et que les belles formes apparaissent ! Nous les avons alors collés autour de branches d'arbres sur du papier plume.
Le panneau est un décor  d'automne pour la médiathèque Claude Vigée de Bischwiller.
Merci à toutes les petites lectrices et lecteurs, sans oublier l'équipe de la médiathèque !

Détail : les glands ont été réalisés sur le même principe

Camera obscura

Aujourd'hui  nous avons fabriqué une "camera obscura", avec une boite à chaussures en carton et  une boîte à chips cylindrique coupée en deux.
Ci dessous, l'image à l'envers photographiée, on voit  l'école.
Merci à Patrick Straub pour l'explication, ici le lien avec toutes les infos : https://www.ac-caen.fr/dsden61/ress/portail/.../Pratique1-stenope-camera-obscura.pdf

C'est l'été, on peint dans le jardin

Peinture en plein air pour les collégiens de l'Ecole pour la Vie, Geudertheim

Papier mâché !

Réalisation de masques en papier mâché avec les enfants du Programme de réussite Educative de Bischwiller

Peintures en plein air

Aujourd'hui il fait beau, séance de peinture en plein air pour les enfants de l'Ecole pour la Vie , autour de l'impressionnisme. Après avoir frotté des plantes sur un morceau de lin, les enfants reproduisent la "touche" impressionniste

Travail à l'argile, d'après l'artiste sénégalais Ousmane SOW

Toujours dans le cadre des ateliers de mise en pratique d'histoire de l'art, à l'Ecole Pour La Vie, nous avons étudié les sculptures  d'Ousmane SOW puis, à sa manière, avec de la terre argileuse ramenée des champs, nous avons nous aussi façonné de drôles de têtes

Atelier de mise en pratique d'histoire des arts

Les ateliers de mise en pratique d'histoire de l'art ont lieu les lundis à l'Ecole Pour la Vie à  Hoerdt. Nous étudions un artiste, son travail, puis chaque enfant interprète une oeuvre. Il s'agit de restituer une expérience en se servant de la technique ou des matériaux utilisés par l'artiste. Pourquoi l'artiste a t'il choisi ce sujet, comment a t'-il décidé de l'interpréter? Qu'est ce que cela raconte? Nous parlons aussi de nos émotions.

La colombe de Pablo Picasso (travail de gravure)

Le coeur de la Fontaine Stravinsky , de  Niki de Saint Phalle

Les papiers découpés d'Henri Matisse

Des couleurs pour l'Aire d'Accueil des Gens du Voyage de Haguenau

le mur terminé, avec la silhouette des enfants, et leur signature

silhouette d'abord croquée à la craie

des ballons  colorés qui s'envolent, libres et sans attache

Travail réalisé par les enfants de l'aire d'accueil, du centre socio culturel et de l'association LUPOVINO , animé par moi même. 

Le projet a été mené en partenariat avec le Centre socio-culturel Robert Schuman de Haguenau et l'association LUPOVINO de Kaltenhouse à l'initiative du coordonnateur social de l'aire d'accueil des gens du voyage de Haguenau. 

jardin sensoriel et éphémère des aquarelles, fondation pour personnes handicapées "Sonnenhof" Oberhoffen sur Moder, été 2010

Jardin sensoriel et éphémère des aquarelles, fondation pour personnes handicapées "Sonnenhof", 67240 Oberhoffen sur Moder. Eté 2010

Le jardin sensoriel répond à une demande de la part des éducateurs de faire "revivre " le jardin et de le rendre attirant. Le budget étant minimaliste, la récup allait de soi.
Ma proposition de créer différents petits "postes" utilisant les 5 sens a été retenue .. De plus, il fallait que la personne handicapée soit avant tout acteur dans l'utilisation de ces postes


Ici sur la photo : les bidules bruyants sont des assemblages faits à partir de passoires et autres vieux morceaux de ferraille, suspendus à une corde tirée entre deux arbres. Au bout : une rondelle (pour rideau) en bois permet à la personne (valide ou en fauteuil) de tirer l'engin, de le bouger, de l'actionner pour le faire tinter et briser le silence....


Une petite place à l'ombre s'il vous plait, ici : la chaise-parasol

Pour le plaisir des yeux, pour "voir" le vent et les couleurs... Création élaborée avec les jeunes à partir de bouteilles en plastique peintes et vieux bouts de tissus colorés

Le tipi construit avec des bandes de vieux draps cousus entre eux et attachés au tronc d'un arbre. Ma question étant la suivante : est il possible pour une personne en fauteuil roulant d'aller sous une tente, de faire du camping?
Le passage à ballles , pour le bruit des balles entre elles (en plastique léger) et pour le toucher (boules en plastique enfilées sur ficelle et suspendues à une échelle, elle même attachée avec des cordes, entre 2 arbres).

Création d'un panneau peint pour la médiathèque du centre culturel Claude Vigée de Bischwiller

27 novembre 2010 : les 10 ans du centre culturel Claude Vigée, dévoilement du panneau par Madame le Maire de Bischwiller Nicole Thomas, Monsieur le président de la Communauté des Communes de Bischwiller René Eckert et le député François Loos, aidés de Beysa, Selenay et Léa
Jeudi 25, jour de pluie, le panneau est vissé dans le mur par l'équipe des ateliers municipaux de Bischwiller
L'oeuvre encore au sol...
Tronc peint par les enfants

Empreintes de feuilles d'arbres peintes. d'abord le bleu..
Les enfants appliquent la première couche sur le panneau

Le projet m'a été confié par Annick Chabrier, directrice de la médiathèque de Bischwiller qui souhaitait un lien visuel indiquant la médiathèque sur le mur du Centre Culturel Claude Vigée. Très vite, l'idée d'utiliser le bois et plus spécialement une palissade m'est parue évidente, et pour rappeler le bois enrobant le centre culturel , et pour la référence au graff et à l'art de la rue (j'avais vu l' exposition très dynamisante consacrée à Jean- Michel Basquiat à la fondation Beyeler quelques semaines avant- http://www.swissinfo.ch/fre/detail/content.html?cid=8859246). Aussi, ce matériau semblait le plus approprié au travail des enfants, à plat au sol et à l'abri à l'intérieur, plutôt que directement sur le mur extérieur.
Symbole de la connaissance et de la vie, lieu de rassemblement en Afrique (arbre à palabres), cet arbre est une invitation à la lecture, un refuge.. La médiathèque serait comme cet arbre sous lequel on s'abrite pour lire...ou pour écouter de la musique ( car l'école de musique de Bischwiller est située au 1er étage du centre culturel))
Une vingtaine d'enfants ont participé aux ateliers, avec, avant chaque atelier peinture , une lecture de contes sur l'arbre par Catherine une des bibliothécaires. Il s'agissait par la même occasion de sensibiliser au rôle de l'arbre : pas de papier sans arbre, pas de livres, journaux, ni affiches... L'opportunité également, par le livre, de montrer aux enfants l'arbre dans l'art (Douanier Rousseau, Matisse ou les impressionnistes, les fauves...)